Rolle klären und erste Führungssituationen meistern
Auftakt, Selbstlernmodul zur Führungsrolle, Live-Online-Training, Transferaufgabe und Präsenzmodul zu schwierigen Situationen.
Wenn Führungskräfte, Talente oder Teams nicht nur ein einzelnes Training besuchen sollen, sondern über einen längeren Zeitraum begleitet werden, braucht es mehr als einzelne Lernbausteine.
Wir entwickeln Blended Learning Programme, die Präsenzmodule, Live-Online-Trainings, Selbstlernphasen, Transferaufgaben, Peer-Austausch, Online-Coaching und Transfer-Calls zu einer stimmigen Lernreise verbinden.
Blended Learning eignet sich besonders, wenn Kompetenzen nicht in einem einzelnen Training aufgebaut werden sollen, sondern über mehrere Wochen oder Monate wachsen sollen.
Entscheidend ist nicht, möglichst viele Formate zu kombinieren. Entscheidend ist eine klare Lernarchitektur: Was wird wann vermittelt, geübt, reflektiert und in den Alltag übertragen?
Wirkung entsteht, wenn alle Bausteine auf ein klares Entwicklungsziel einzahlen und sinnvoll aufeinander aufbauen. Dann werden Impuls, Anwendung, Reflexion und Transfer zu einem zusammenhängenden Lernprozess.
Jede Lernreise wird passend zu Zielgruppe, Thema und Rahmen entwickelt. Die folgenden Beispiele zeigen typische Programmrichtungen und mögliche Bausteine.
Auftakt, Selbstlernmodul zur Führungsrolle, Live-Online-Training, Transferaufgabe und Präsenzmodul zu schwierigen Situationen.
Standortbestimmung, Peer-Austausch, Transfer-Call, Präsenzworkshop und optionales Online-Coaching.
Auftaktveranstaltung, Selbstlernmodule, Live-Online-Trainings, Praxisprojekt, Peer-Learning und Abschlusspräsentation.
Webinar als Einstieg, Live-Online-Training, Teamaufgabe, Transfer-Call und Follow-up mit Vereinbarungen.
Grundlagenmodule, Live-Formate, Transferaufgaben und wiederkehrende Reflexionspunkte als feste Lernarchitektur.
Kompakte Impulse, Führungsaustausch, Praxisaufgaben und Transfer-Calls unterstützen Veränderung im Arbeitsalltag.
Ein Blended Learning Programm braucht eine klare Architektur. Wir klären zuerst die gewünschte Wirkung und entwickeln daraus die passenden Bausteine, Inhalte und Transferpunkte.
Wir klären, welche Zielgruppe entwickelt werden soll, welche Kompetenzen aufgebaut werden sollen und welche Wirkung im Arbeitsalltag entstehen soll.
Wir entscheiden gemeinsam, welche Bausteine sinnvoll sind: Präsenz, Live-Online, Selbstlernen, Transferaufgaben, Coaching oder Transfer-Calls.
Unsere Trainerinnen, Trainer und Coaches begleiten die Bausteine praxisnah und unterstützen die Anwendung im Arbeitsalltag.
Der konkrete Aufbau hängt von Zielgruppe, Thema und Rahmen ab. Entscheidend ist, dass jeder Baustein eine klare Funktion hat und die Teilnehmenden zwischen den Modulen in die Anwendung kommen.
Transfer-Calls sind besonders wirksam, wenn sie nicht als Zusatztermin, sondern als fester Bestandteil der Lernreise geplant werden.
Unsere Blended Learning Programme richten sich an Unternehmen, öffentliche Einrichtungen, Verbände und Non-Profit-Organisationen, die Entwicklung über Zeit begleiten möchten.
Blended Learning Programme können sehr unterschiedlich aufgebaut werden – kompakt über wenige Wochen oder als mehrmonatige Entwicklungsreise.
Ein Live-Online-Training ist sinnvoll, wenn ein konkretes Thema kompakt bearbeitet werden soll. Blended Learning ist passender, wenn Entwicklung über einen längeren Zeitraum entstehen und Transfer verbindlich begleitet werden soll.
Der konkrete Rahmen hängt von Zielgruppe, Kompetenzziel, vorhandenen Inhalten, Dauer und gewünschtem Transfer ab. Die wichtigsten Fragen klären wir vorab in einem unverbindlichen Gespräch.
Blended Learning verbindet verschiedene Lernformate, zum Beispiel Präsenz, Live-Online-Training, Selbstlernen, Transferaufgaben, Transfer-Calls und Coaching.
Blended Learning ist sinnvoll, wenn Entwicklung über mehrere Wochen oder Monate begleitet werden soll und Anwendung im Alltag eine wichtige Rolle spielt.
Nein. Entscheidend ist nicht die Mischung an sich, sondern eine sinnvolle Lernarchitektur mit klarer Zielsetzung.
Transfer-Calls sind kurze digitale Termine innerhalb eines Blended Learning Programms. Sie helfen, Erfahrungen aus der Umsetzung zu reflektieren, Fragen zu klären und nächste Schritte zu vereinbaren.
Blended Learning eignet sich besonders für Fach- und Führungskräfteentwicklung, Talentprogramme, Kommunikation, Zusammenarbeit, Veränderung und interne Akademien.
Das hängt vom Ziel ab. Möglich sind kompakte Lernreisen über wenige Wochen oder umfangreichere Programme über mehrere Monate.
Ja. Bestehende Programme können durch Live-Online-Trainings, Selbstlernphasen, Transferaufgaben, Peer-Learning oder Online-Coaching ergänzt werden.
Die Kosten hängen von Dauer, Bausteinen, Zielgruppe, Vorbereitung, Durchführung und Transferbegleitung ab. Nach einem Auftragsklärungsgespräch erhalten Sie ein individuelles Angebot.
In einem unverbindlichen Gespräch klären wir Zielgruppe, Entwicklungsziel, vorhandene Inhalte, mögliche Bausteine und Transferlogik. So entsteht aus einzelnen Formaten ein tragfähiges Blended Learning Programm.
Erstgespräch zur Auftragsklärung: Wir schauen gemeinsam auf Ziel, Zielgruppe, Bausteine, Dauer, Transfer und vorhandene Inhalte.
